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Generales
 Los
programas que se convierten en especiales son los de servicio
a la comunidad: sociales, de salud, educación, entre
otros.
Están hechos según las necesidades de cada
lugar.
«Hemos venido a este mundo como hermanos; caminemos
pues, dándonos las manos y no uno delante de otro».
Shakespeare.
El proyecto «El Maestro en Casa» camina de la
mano de las Pequeñas Emisoras Culturales, proyecto
que nació como respuesta a una necesidad concreta:
lograr un espacio para la transmisión de los programas
radiofónicos de El Maestro en Casa. Estos programas
de El Maestro en Casa, por lo general, se transmiten en la
tarde ya cuando el estudiante le puede prestar atención
y sea de más provecho.
Para tratar de llegar con más énfasis a las
zonas rurales y más necesitadas del país,
y para superar el problema de conseguir espacios en las
emisoras comerciales, el ICER empezó a desarrollar
el Proyecto de Pequeñas Emisoras Culturales iniciándose en 1979, con la instalación de la primera
Emisora Cultural en Amubri, Talamanca.
Los programas que se transmiten tienen
un mismo objetivo, ser culturales y llevar la educación
hasta la parte más alejada de nuestro territorio
costarricense. Es por esto que promueven y enseñan
la importancia de la organización, la paz, la tolerancia,
la igualdad y el respeto entre hombres y mujeres, los derechos
humanos, etc. Entre ellos destacan los Infantiles, El Maestro
en Casa, el Programa Hablando, Enlace Informativo y tienen
secciones que rescatan estos aspectos, así como los que son producidos
directamente por la comunidad. La programación se
enriquece con programas de Radio Nederland y de satélite.
Es variada y balanceada. No es específica porque
tiene la ventaja de ser diseñada de acuerdo a las
necesidades: culturales, religiosas, educativas, económicas,
sociales, entre otras, de cada emisora.
 Por
eso cabe destacar:
1. La realidad de la programación
refleja las necesidades de la comunidad, las costumbres,
tradiciones, creencias (explicaciones de experiencias compartidas).
2.
Valores (criterios de juicio moral).
3.
Normas y sanciones (normas específicas de conducta).
4. Símbolos (representaciones de creencias y valores).
5.
Idioma (un sistema de comunicación simbólica).
6.
Modos de sobrevivencia.
La emisora también refleja
la vida de su audiencia porque se encuentra dentro de la
comunidad, lo que le permite relacionarse de una manera directa
con el pueblo y así aprende su plan particular de
vida.
Los programas más escuchados son los que contienen
canciones rancheras (musical) y los programas educativos.
Algunos de los formatos que emplea la emisora dentro de
la programación son: musical, radio novela, charlas,
consultorio, noticiario, microprogramas, entre otros.
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